2020年度回顾(3):八本值得关注的英文新媒体新书
2021-01-14 20:15:25
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原创 新传研读社

写在前面

在第三期年度回顾中,我们为你精选了2020年出版的8本新媒体研究的英文书籍。这些书涵盖了游戏、物联网、算法、数字鸿沟、数字民主、隐私、去西方化媒体研究等热门议题。希望这些新书的推送,可以为你的寒假阅读提供一些线索。

 No.1

《吃豆人是怎么吃豆的?》

How Pac-Man Eats

作者:Noah Wardrip-Fruin

在这本书中,作者思考了两个问题:游戏运作的基本方式是什么?游戏怎么生产自己的意义呢?作者认为,这两个问题是相关的。他展示了如何将游戏制作的工具、概念与游戏的功能、意义联系起来,从而将形式主义和文化融合起来。作者提出,游戏在其机制所依赖的基础层面上运行,即“操作逻辑”。游戏是关于“事物”的,因为它用游戏来讨论“话题”。游戏通过可玩的模型来实现这一点。作者解释说,游戏创作者可以通过扩展“操作逻辑”来扩展游戏的表现力。例如,吃豆人之所以能吃东西,是因为游戏设计师将“碰撞”的意义从“击打”东西扩展到了“吃”东西。作者描述了游戏创作者用来扩展游戏内容的策略,并列举了独立游戏、艺术游戏以及研究型游戏的例子。

No.2

《无处不在的互联网:

在一个没有开关的世界中

获得自由和安全》

The Internet in Everything: Freedom and Security in a World with No Off Switch

作者:Laura DeNardis

互联网已经从面向人类的显示屏跃升到了我们身边的实物。在这个所谓的物联网中——连接从汽车到心脏监测器到家用电器的一切事物,现实世界和虚拟世界之间不再存在有意义的区别。一切都是相连的。这带来了巨大的社会效益和经济效益,但也有不利的一面:网络空间的中断不仅会导致通信中断,还可能导致生命损失。对这一基础设施的控制已成为一种政治权力,因为各国可以很容易地跨越国界,破坏现实世界的系统。作者认为,互联网向现实世界的扩散,从根本上加剧了围绕隐私、歧视、安全、民主的治理担忧。她还提出了一种新的网络政策解决方案。

No.3

《算法文化:大数据和人工智能

如何改变日常生活》

Algorithmic Culture: How Big Data and Artificial Intelligence Are Transforming Everyday Life

编者:Stefka Hristova等

这本书探讨了了算法和大数据如何以一种复杂的方式重塑我们的日常文化,同时使不平等和群体间歧视永久化。作者将人性、身份和文化问题与自由意志、监视、资本主义、新自由主义、消费主义、唯我主义和创造性联系在一起,对算法所带来的各种问题提出了批评。这本书认为,由于算法不断增强的可操作性和市场日益的强制性,消费者正在经历一场本体论的“大修”。算法文化旨在呼吁人们对当今文化景观整体的关注。

No.4

《数据公众:

数据决定时代的公共多元化》

Data Publics: Public Plurality in an Era of Data Determinacy

编者:Peter Mörtenböck和Helge Mooshammer

数据已经成为一个关键的组成部分,它决定了世界各地的互动是如何构建、协调和表现的。本书通过对政治、地理、环境和社交媒体平台的分析,研究了这些新的数据公开以及它们所涉及的领域。通过声称提供一种将每一个可以想到的事件转换成可以被无休止操纵的抽象代码机制,数字化处理的数据已经导致传统的参考系统迅速崩溃。在本书中,来自各个学科的作者对这种数据资本主义的政治经济提供了见解。通过对当今社交媒体经济中最具影响力的三个平台(Facebook、Instagram和WhatsApp)的案例研究,本书探讨了这一问题。

No.5

《劳特利奇亚洲新媒体手册》

Routledge Handbook of New Media in Asia

编者:Larissa Hjorth和Olivia Khoo

十年前,关于亚洲新媒体的许多讨论都是用西方的亚洲概念表述的,甚至认为这是未来技术的"默认设定"。而今天,我们看到的是一幅复杂得多的竞争新媒体实践和生产的画面。随着"新媒体"通过智能手机和相关设备日益成为亚洲地区年轻人和老年人的日常生活现实,艺术、新媒体和日常生活之间的界限发生了转变。这本手册涉及该地区新媒体的历史、社会、文化、政治、哲学、艺术和经济层面。通过对"新媒体"和"亚洲"这两个概念的跨学科修订,撰稿人对这两个概念的复杂性和争议性提出了新的见解。

No.6

《数字分割:学校如何在科技时代制造不平等》

Digital Divisions: how schools create inequality in the tech era

在数字时代,学校是社会实现技术公屏的核心之一。我们希望所有的年轻人,无论身份或背景如何,都有机会接触现代生活必不可少的技术。大多数学生带着他们已经从与同龄人的在线参与中获得的数字知识来到学校,不过,教师们,根据学生群体的种族和阶层不同,对这些技术技能的解释非常不同。尽管教师们称赞富裕的白人学生在将已有的、有时具有破坏性的技术技能带入课堂时表现出的"创新性",对于同样的行为,不太富裕的有色人种学生不会得到这样的认可。中产阶级展示的数字技能,亚裔美国学生把他们称为"黑客",而工人阶级的创造性数字技能,拉丁裔学生要么被忽视,要么被贴上麻烦制造者的标签。在这本书中,作者向我们展示了:数字鸿沟不仅仅是接入的问题,它还关系到学校如何看待数字技术的价值,以及学校如何应对数字鸿沟。

No.7

《网络共和国:

在智能机器时代重塑民主》

Cyber Republic: Reinventing Democracy in the Age of Intelligent Machines

作者:George Zarkadakis

在世界各地,自由民主国家正处于危机之中。公民对政府失去了信心。与此同时,经济不平等正在急剧增加。自动化有可能将自由经济转变为一种零和游戏,在这种游戏中,资本是赢家,劳动力则是输家。不过,这种数字反乌托邦是不可避免的吗?在《网络共和国》中,作者提出了另一种选择,并讲述了一项利用技术使自由民主更具包容性、使数字经济更公平的计划。作者展望了未来的自由民主,在其中,智能机器促进公民集会,帮助扩大公民权利,区块链和密码经济学使民主治理和商业合作的新形式成为可能。而且,同样的技术可以应用于科学研究和技术创新。作者认为,我们不必害怕自动化智能机器可以与人类合作,因为这可以帮我们实现人类包容和平等的目标。

No.8

《儿童数据公民:科技公司如何从出生前就开始描绘我们》

Child Data Citizen:

How Tech Companies Are Profiling Us from before Birth

作者:Veronica Barassi

随着我们留下的数字痕迹被分享、出售和商品化,我们的家庭正在变成一种数据。孩子们甚至在出生前就通过怀孕应用程序和社交媒体帖子获得了数据,然后学习应用程序、智能家居设备和医疗记录又跟踪了他们的整个童年。在本书中,作者研究了如何将儿童构建为数据主体,描述他们的个人信息是如何被收集、归档、出售,并汇总成可以跟随他们一生的独特的配置文件。今天的儿童是从出生前就被数据化的第一代公民,这对我们的民主可能产生深远的影响。更重要的是,当我们意识到算法构建的关于个人的叙述是不准确和有偏见的时候,我们应该做什么?

 
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